Academic advising, Academic advising, Academic age

Akademisk rådgivning: Akademisk rådgivning er ifølge National Academic Advising Association "en række forsætlige interaktioner med en læseplan, en pædagogik og et sæt studerendes læringsresultater. Akademisk rådgivning syntetiserer og kontekstualiserer studerendes uddannelsesmæssige erfaringer inden for rammerne for deres ambitioner, evner og lever for at udvide læring ud over campusgrænser og tidsrammer. "
Akademisk rådgivning: Akademisk rådgivning er ifølge National Academic Advising Association "en række forsætlige interaktioner med en læseplan, en pædagogik og et sæt studerendes læringsresultater. Akademisk rådgivning syntetiserer og kontekstualiserer studerendes uddannelsesmæssige erfaringer inden for rammerne for deres ambitioner, evner og lever for at udvide læring ud over campusgrænser og tidsrammer. "
Akademisk alder: Den akademiske alder er det tidspunkt, hvor en videnskabsmand har været inden for forskningsområdet og udført aktiv forskning. En videnskabsmands akademiske alder kan beregnes som en periode på år fra deres første offentliggjorte arbejde frem til i dag. En anden definition betragter den akademiske alder som tiden siden deres doktorgrad.
Analytics inden for videregående uddannelse: Akademisk analyse defineres som processen med at evaluere og analysere organisatoriske data modtaget fra universitetssystemer af rapporterings- og beslutningstagende grunde. Ifølge Campbell & Oblinger (2007) opfordrer akkrediteringsbureauer, regeringer, forældre og studerende til vedtagelse af nye moderne og effektive måder at forbedre og overvåge studerendes succes på. Dette har ført det videregående uddannelsessystem ind i en æra præget af øget kontrol fra de forskellige interessenter. For eksempel anerkender Bradley-gennemgangen, at benchmarkingaktiviteter såsom studenterengagement tjener som indikatorer for måling af institutionens kvalitet.
Akademiske og faglige fagforeninger: De akademiske og faglige fagforeninger var et nationalt fagforeningscenter i Norge, der repræsenterede arbejdere med en grad eller tilsvarende kvalifikation.
Akademisk og forskningscenter (Ohio University): Academic and Research Center , eller ARC Building, fra Ohio University, er et forskningscenter, der blev bygget i 2009 og først blev brugt i januar 2010. Academic and Research Center ligger nordøst for Stocker Engineering and Technology Center i Vesten Grøn, mellem koordinaterne E-3 og F-3 på det officielle universitetskort. Det er markeret som nr. 184 på kortet.
Kategori: Akademiske og videnskabelige udgivelser akademiske tidsskrifter:
Akademisk udgivelse: Akademisk udgivelse er underfeltet for udgivelse, der distribuerer akademisk forskning og stipendium. Mest akademiske arbejde offentliggøres i akademiske tidsskriftsartikler, bøger eller speciales form. Den del af akademisk skriftligt output, der ikke formelt offentliggøres, men blot udskrives eller udgives på Internettet, kaldes ofte "grå litteratur". De fleste videnskabelige og videnskabelige tidsskrifter og mange akademiske og videnskabelige bøger, men ikke alle, er baseret på en eller anden form for peer review eller redaktionel dømmekraft for at kvalificere tekster til offentliggørelse. Peer review-kvalitet og selektivitetsstandarder varierer meget fra tidsskrift til tidsskrift, udgiver til udgiver og felt til felt.
Antiintellektualisme: Anti-intellektualisme er blevet defineret som, "En filosofisk doktrin, der tildeler fornuft eller intellekt et underordnet sted i ordningen med ting og spørgsmål eller benægter intellektets evne til at forstå tingens sande natur ... Alt, der fejrer følelse af tanke , intuition over logik, handling over kontemplation, resultater over midler, oplevelse over tradition og orden har tendens til antiintellektualisme. "
Akademisk kunst: Akademisk kunst eller akademisme eller akademisme er en maleristil , skulptur og arkitektur, der er produceret under indflydelse af europæiske kunstakademier. Specifikt er akademisk kunst kunsten og kunstnerne påvirket af standarderne for den franske Académie des Beaux-Arts, som blev praktiseret under bevægelser af neoklassicisme og romantik, og kunsten, der fulgte disse to bevægelser i forsøget på at syntetisere begge deres stilarter , og som afspejles bedst i malerierne fra William-Adolphe Bouguereau, Thomas Couture og Hans Makart. I denne sammenhæng kaldes det ofte "akademisme", "akademisme", "kunst pompier" (pejorativt) og "eklekticisme" og undertiden forbundet med "historisme" og "synkretisme."
Brasiliansk akademisk kunst: Brasiliansk akademisk kunst var en vigtig kunststil i Brasilien fra det tidlige 19. århundrede til det tidlige 20. århundrede, baseret på europæisk akademisk kunst og produceret på officielle institutioner for professionel kunstuddannelse.
Brasiliansk akademisk kunst: Brasiliansk akademisk kunst var en vigtig kunststil i Brasilien fra det tidlige 19. århundrede til det tidlige 20. århundrede, baseret på europæisk akademisk kunst og produceret på officielle institutioner for professionel kunstuddannelse.
Akademisk udgivelse: Akademisk udgivelse er underfeltet for udgivelse, der distribuerer akademisk forskning og stipendium. Mest akademiske arbejde offentliggøres i akademiske tidsskriftsartikler, bøger eller speciales form. Den del af akademisk skriftligt output, der ikke formelt offentliggøres, men blot udskrives eller udgives på Internettet, kaldes ofte "grå litteratur". De fleste videnskabelige og videnskabelige tidsskrifter og mange akademiske og videnskabelige bøger, men ikke alle, er baseret på en eller anden form for peer review eller redaktionel dømmekraft for at kvalificere tekster til offentliggørelse. Peer review-kvalitet og selektivitetsstandarder varierer meget fra tidsskrift til tidsskrift, udgiver til udgiver og felt til felt.
Akademisk kunst: Akademisk kunst eller akademisme eller akademisme er en maleristil , skulptur og arkitektur, der er produceret under indflydelse af europæiske kunstakademier. Specifikt er akademisk kunst kunsten og kunstnerne påvirket af standarderne for den franske Académie des Beaux-Arts, som blev praktiseret under bevægelser af neoklassicisme og romantik, og kunsten, der fulgte disse to bevægelser i forsøget på at syntetisere begge deres stilarter , og som afspejles bedst i malerierne fra William-Adolphe Bouguereau, Thomas Couture og Hans Makart. I denne sammenhæng kaldes det ofte "akademisme", "akademisme", "kunst pompier" (pejorativt) og "eklekticisme" og undertiden forbundet med "historisme" og "synkretisme."
Lært samfund: Et lært samfund er en organisation, der eksisterer for at fremme en akademisk disciplin, et erhverv eller en gruppe af relaterede discipliner såsom kunst og videnskab. Medlemskab kan være åbent for alle, kan kræve besiddelse af en vis kvalifikation eller være en ære tildelt ved valg.
Lært samfund: Et lært samfund er en organisation, der eksisterer for at fremme en akademisk disciplin, et erhverv eller en gruppe af relaterede discipliner såsom kunst og videnskab. Medlemskab kan være åbent for alle, kan kræve besiddelse af en vis kvalifikation eller være en ære tildelt ved valg.
Akademisk kjole: Akademisk tøj er en traditionel form for tøj til akademiske omgivelser, hovedsagelig videregående uddannelse, hovedsageligt båret af dem, der har opnået en universitetseksamen, eller som har en status, der giver dem ret til at påtage sig dem. Det er også kendt som akademisk påklædning , akademisk , subfusc og i USA som akademisk regalia .
Akademisk revision: I den akademiske verden er en revision et uddannelsesmæssigt udtryk for afslutningen af ​​et studieforløb, for hvilket der ikke foretages nogen vurdering af den studerendes præstationer eller karakter. Nogle institutioner registrerer muligvis en karakter af "revision" til dem, der har valgt ikke at modtage en bogstavkarakter for et kursus, hvor de typisk tildeles.
Akademisk forfatterskab: Akademisk forfatterskab af tidsskriftartikler, bøger og andre originale værker er et middel, hvormed akademikere kommunikerer resultaterne af deres videnskabelige arbejde, prioriterer deres opdagelser og bygger deres omdømme blandt deres jævnaldrende.
Akademiske priser i Spanien: Der er tre officielle akademiske priser i Spanien .
Akademisk bataljon: En akademisk bataljon er en type militær enhed dannet af universitetsstuderende og lærere inden for rammerne af historien om Portugal og Brasilien. Den første af sådanne enheder blev dannet i 1808 inden for University of Coimbra for at bekæmpe de franske angribere under Halvkrig. Denne originale akademiske bataljon ville inspirere til oprettelsen af ​​sidstnævnte lignende enheder, både i Portugal og i Brasilien.
Akademisk bias: Akademisk bias er bias eller opfattet bias af forskere, der tillader deres tro at forme deres forskning og det videnskabelige samfund. Det kan henvise til flere typer skolastisk fordomme, dvs. logocentrisme, fonocentrisme, etnocentrisme eller troen på, at nogle videnskaber og discipliner rangerer højere end andre. Især i Amerikas Forenede Stater er krav om bias ofte forbundet med påstande fra konservative om gennemgribende bias mod politiske konservative og religiøse kristne. Denne påstand fokuserer på, hvad konservative som David Horowitz siger, er forskelsbehandling af dem, der har en konservativ ideologi, og argumentet om, at forskning er blevet ødelagt af et ønske om at fremme en progressiv dagsorden. Barry Ames et al., John Lee og Henry Giroux har hævdet, at disse påstande er baseret på anekdotisk bevis, som ikke pålideligt kunne indikere systematisk bias. Russell Jacoby har hævdet, at påstande om akademisk bias er blevet brugt til at skubbe til foranstaltninger, der krænker akademisk frihed.
Akademisk rettighedsfortegnelse: The Academic Bill of Rights ( ABOR ) er et dokument oprettet og distribueret af Students for Academic Freedom (SAF), en offentlig advokatgruppe, der er udskilt fra Center for Studie af Populærkultur, en tænketank grundlagt af den konservative forfatter David Horowitz. Dokumentet blev oprettet som en grundlæggende del af SAF's mission, "at afslutte det politiske misbrug af universitetet og genoprette integriteten til den akademiske mission som et uinteresseret forfølgelse af viden."
Akademisk udgivelse: Akademisk udgivelse er underfeltet for udgivelse, der distribuerer akademisk forskning og stipendium. Mest akademiske arbejde offentliggøres i akademiske tidsskriftsartikler, bøger eller speciales form. Den del af akademisk skriftligt output, der ikke formelt offentliggøres, men blot udskrives eller udgives på Internettet, kaldes ofte "grå litteratur". De fleste videnskabelige og videnskabelige tidsskrifter og mange akademiske og videnskabelige bøger, men ikke alle, er baseret på en eller anden form for peer review eller redaktionel dømmekraft for at kvalificere tekster til offentliggørelse. Peer review-kvalitet og selektivitetsstandarder varierer meget fra tidsskrift til tidsskrift, udgiver til udgiver og felt til felt.
Akademisk tidsskrift: En akademisk eller videnskabelig tidsskrift er en periodisk publikation, hvor stipendium vedrørende en bestemt akademisk disciplin offentliggøres. Akademiske tidsskrifter fungerer som permanente og gennemsigtige fora til præsentation, kontrol og diskussion af forskning. De er normalt fagfællebedømt eller dømt. Indholdet har typisk form af artikler, der præsenterer original forskning, anmeldelsesartikler og boganmeldelser. Formålet med et akademisk tidsskrift er ifølge Henry Oldenburg at give forskere et sted at "formidle deres viden til hinanden og bidrage hvad de kan til det store design med forbedring af den naturlige viden og perfektionering af alle filosofiske kunst og videnskab. "
Måned for akademisk skrivning: Academic Writing Month er en årlig webbaseret skrivebegivenhed, der udfordrer deltagerne til at nå et selvindstillet skrivemål i løbet af november måned. Den er baseret på National Novel Writing Month ("NaNoWriMo") og andre variationer af denne model inklusive National Blog Posting Month ("NaBloPoMo") og National Poetry Writing Month ("NaPoWriMo").
Quizskål: Quiz Bowl er en quizbaseret konkurrence, der tester spillere på en bred vifte af akademiske emner. Standardiserede quizskålformater spilles af lavere skole, mellemskole, gymnasium og universitetsstuderende i hele USA, Tyskland, Schweiz, Canada, Asien og Storbritannien.
Akademisk boykot af Israel: Den aktuelle kampagne for en akademisk boykot af Israel blev lanceret i april 2004 af den palæstinensiske kampagne for den akademiske og kulturelle boykot af Israel (PACBI) som en del af kampagnen om boykot, frasalg og sanktioner (BDS). Kampagnen opfordrer BDS-aktiviteter mod Israel til at lægge internationalt pres på Israel, i dette tilfælde mod israelske akademiske institutioner, som alle siges at være af PACBI at være impliceret i opretholdelsen af ​​den israelske besættelse for at nå BDS-mål. Siden da er der fremsat forslag til akademiske boykotter fra bestemte israelske universiteter og akademikere af akademikere og organisationer i Palæstina, USA, Det Forenede Kongerige og andre lande. Målet med de foreslåede akademiske boykotter er at isolere Israel for at tvinge en ændring i Israels politik over for palæstinenserne, som fortalere hævder er diskriminerende og undertrykkende, herunder undertrykkelse af palæstinensernes akademiske frihed.
Akademisk boykot af Sydafrika: Den akademiske boykot af Sydafrika bestod af en række boykotter fra sydafrikanske akademiske institutioner og lærde, der blev indledt i 1960'erne på anmodning af den afrikanske nationalkongres med det mål at bruge et sådant internationalt pres til at tvinge afslutningen på Sydafrikas apartheidsystem. . Boykotterne var en del af en større international "isolationskampagne", der til sidst omfattede politiske, økonomiske, kulturelle og sports boykotter. De akademiske boykotter sluttede i 1990, da dets erklærede mål om at afslutte apartheid blev nået.
Akademisk boykot af Sydafrika: Den akademiske boykot af Sydafrika bestod af en række boykotter fra sydafrikanske akademiske institutioner og lærde, der blev indledt i 1960'erne på anmodning af den afrikanske nationalkongres med det mål at bruge et sådant internationalt pres til at tvinge afslutningen på Sydafrikas apartheidsystem. . Boykotterne var en del af en større international "isolationskampagne", der til sidst omfattede politiske, økonomiske, kulturelle og sports boykotter. De akademiske boykotter sluttede i 1990, da dets erklærede mål om at afslutte apartheid blev nået.
Akademisk boykot af Israel: Den aktuelle kampagne for en akademisk boykot af Israel blev lanceret i april 2004 af den palæstinensiske kampagne for den akademiske og kulturelle boykot af Israel (PACBI) som en del af kampagnen om boykot, frasalg og sanktioner (BDS). Kampagnen opfordrer BDS-aktiviteter mod Israel til at lægge internationalt pres på Israel, i dette tilfælde mod israelske akademiske institutioner, som alle siges at være af PACBI at være impliceret i opretholdelsen af ​​den israelske besættelse for at nå BDS-mål. Siden da er der fremsat forslag til akademiske boykotter fra bestemte israelske universiteter og akademikere af akademikere og organisationer i Palæstina, USA, Det Forenede Kongerige og andre lande. Målet med de foreslåede akademiske boykotter er at isolere Israel for at tvinge en ændring i Israels politik over for palæstinenserne, som fortalere hævder er diskriminerende og undertrykkende, herunder undertrykkelse af palæstinensernes akademiske frihed.
Akademisk boykot af Sydafrika: Den akademiske boykot af Sydafrika bestod af en række boykotter fra sydafrikanske akademiske institutioner og lærde, der blev indledt i 1960'erne på anmodning af den afrikanske nationalkongres med det mål at bruge et sådant internationalt pres til at tvinge afslutningen på Sydafrikas apartheidsystem. . Boykotterne var en del af en større international "isolationskampagne", der til sidst omfattede politiske, økonomiske, kulturelle og sports boykotter. De akademiske boykotter sluttede i 1990, da dets erklærede mål om at afslutte apartheid blev nået.
Akademisk boykot af Israel: Den aktuelle kampagne for en akademisk boykot af Israel blev lanceret i april 2004 af den palæstinensiske kampagne for den akademiske og kulturelle boykot af Israel (PACBI) som en del af kampagnen om boykot, frasalg og sanktioner (BDS). Kampagnen opfordrer BDS-aktiviteter mod Israel til at lægge internationalt pres på Israel, i dette tilfælde mod israelske akademiske institutioner, som alle siges at være af PACBI at være impliceret i opretholdelsen af ​​den israelske besættelse for at nå BDS-mål. Siden da er der fremsat forslag til akademiske boykotter fra bestemte israelske universiteter og akademikere af akademikere og organisationer i Palæstina, USA, Det Forenede Kongerige og andre lande. Målet med de foreslåede akademiske boykotter er at isolere Israel for at tvinge en ændring i Israels politik over for palæstinenserne, som fortalere hævder er diskriminerende og undertrykkende, herunder undertrykkelse af palæstinensernes akademiske frihed.
Arbejdspladsmobning i den akademiske verden: Mobning i den akademiske verden er en form for mobning på arbejdspladsen, der finder sted i videregående uddannelsesinstitutioner, såsom gymnasier og universiteter i en lang række handlinger. Det menes at være almindeligt, men har ikke fået så meget opmærksomhed fra forskere som mobning i andre sammenhænge. Academia er meget konkurrencedygtig og har et veldefineret hierarki, hvor junior personale er særligt sårbare. Selvom de fleste universiteter har politikker for mobning på arbejdspladsen, udvikler og implementerer individuelle campusser deres egne protokoller. Dette efterlader ofte ofre uden anvendelse. For nylig er der etableret en nonprofitorganisation kaldet "The Academic Parity Movement" i Massachusetts for at give juridiske og mentale råd til målene for akademisk mobning.
Akademisk opdrift: Akademisk opdrift er en form for modstandsdygtighed, der specifikt vedrører akademisk opnåelse. Det defineres som 'studerendes evne til at håndtere akademiske tilbageslag og udfordringer, der er' typiske for det almindelige skoleliv '. Det er derfor relateret til traditionelle definitioner af modstandsdygtighed, men tillader et snævrere fokus for at målrette interventioner mere præcist. Den akademiske opdriftsmodel blev først foreslået af psykologerne Andrew Martin og Herbert W. Marsh efter identifikationen af ​​signifikante forskelle mellem klassisk modstandsdygtighed og de daglige tilbageslag, som studerende oplevede.
Akademisk betegnelse: En akademisk periode er en del af et akademisk år, den tid, hvor en uddannelsesinstitution holder klasser. De vedtagne tidsplaner varierer meget.
Akademiske kantater (Sibelius): Akademiske kantater er to kantater til universitetsgradueringsceremonier af Jean Sibelius. Han komponerede en kantate til universitetets gradueringsceremonier i 1894 og en kantate til universitetets gradueringsceremonier i 1897 , begge scoret for sopran, baryton, blandet kor og orkester. En sats fra 1894-værket blev udgivet som Juhlamarssi . Kun vokalpartituret fra 1897-værket overlevede, udgivet som Nine Songs for Chorus , Op. 23.
Akademiske kantater (Sibelius): Akademiske kantater er to kantater til universitetsgradueringsceremonier af Jean Sibelius. Han komponerede en kantate til universitetets gradueringsceremonier i 1894 og en kantate til universitetets gradueringsceremonier i 1897 , begge scoret for sopran, baryton, blandet kor og orkester. En sats fra 1894-værket blev udgivet som Juhlamarssi . Kun vokalpartituret fra 1897-værket overlevede, udgivet som Nine Songs for Chorus , Op. 23.
Firkantet akademisk hætte: Den firkantede akademiske hue , kandidathue , hue , mørtelbræt eller Oxford-hue er et emne af akademisk kjole, der består af et vandret firkantet bræt fastgjort på en kraniethætte med en kvast fastgjort til midten. I Storbritannien og USA omtales det ofte uformelt i forbindelse med en akademisk kjole som en "kasket og kjole". Det kaldes også undertiden en firkant , en grøfter eller en hjørnehætte . Adjektivet akademisk bruges også.
Akademisk kapital: I sociologi er akademisk kapital potentialet i en persons uddannelse og anden akademisk erfaring, der kan bruges til at få en plads i samfundet. Ligesom andre former for kapital afhænger akademisk kapital ikke af en eneste faktor - den målte varighed af skolegang - men består i stedet af mange forskellige faktorer, herunder individets akademiske overførsel fra hans / hendes familie, status for de akademiske institutioner. deltog og publikationer produceret af den enkelte.
Akademisk karriere: Akademisk karriere er akademikernes tendens til at forfølge deres egen berigelse og selvfremmelse på bekostning af ærlig undersøgelse, upartisk forskning og formidling af sandhed til deres studerende og samfund. Sådan karriere er blevet kritiseret af tænkere fra Socrates i det antikke Athen til Russell Jacoby i nutiden.
Akademisk certifikat: Et akademisk certifikat er et dokument, der bekræfter, at en person har modtaget specifik uddannelse eller har bestået en test eller en række tests.
Akademisk uredelighed: Akademisk uredelighed , akademisk forseelse, akademisk bedrageri og akademisk integritet er relaterede begreber, der henviser til forskellige handlinger fra de studerendes side, der strider mod de forventede normer for en skole, et universitet eller en anden læringsinstitution. Definitioner af akademisk forseelse er normalt beskrevet i institutionelle politikker. Akademisk uredelighed er dokumenteret i enhver form for uddannelsesmiljø fra grundskole til kandidatskole. Gennem historien er denne type uærlighed blevet mødt med forskellige grader af sanktioner.
Akademisk kunst: Akademisk kunst eller akademisme eller akademisme er en maleristil , skulptur og arkitektur, der er produceret under indflydelse af europæiske kunstakademier. Specifikt er akademisk kunst kunsten og kunstnerne påvirket af standarderne for den franske Académie des Beaux-Arts, som blev praktiseret under bevægelser af neoklassicisme og romantik, og kunsten, der fulgte disse to bevægelser i forsøget på at syntetisere begge deres stilarter , og som afspejles bedst i malerierne fra William-Adolphe Bouguereau, Thomas Couture og Hans Makart. I denne sammenhæng kaldes det ofte "akademisme", "akademisme", "kunst pompier" (pejorativt) og "eklekticisme" og undertiden forbundet med "historisme" og "synkretisme."
Akademisk klinisk forsøg: Et akademisk klinisk forsøg er et klinisk forsøg, der ikke finansieres af farmaceutisk eller bioteknologisk firma til kommercielle formål, men af ​​offentlige agenturer til fremme af medicin. Disse forsøg er en værdifuld komponent i sundhedssystemet; de gavner patienter og hjælper med at bestemme sikkerheden og effekten af ​​lægemidler og apparater og spiller en vigtig rolle i kontrollen og balancerne, som regelmæssige kommercielt orienterede kliniske forsøg.
Akademisk klinisk forsøg: Et akademisk klinisk forsøg er et klinisk forsøg, der ikke finansieres af farmaceutisk eller bioteknologisk firma til kommercielle formål, men af ​​offentlige agenturer til fremme af medicin. Disse forsøg er en værdifuld komponent i sundhedssystemet; de gavner patienter og hjælper med at bestemme sikkerheden og effekten af ​​lægemidler og apparater og spiller en vigtig rolle i kontrollen og balancerne, som regelmæssige kommercielt orienterede kliniske forsøg.
Akademisk kjole: Akademisk tøj er en traditionel form for tøj til akademiske omgivelser, hovedsagelig videregående uddannelse, hovedsageligt båret af dem, der har opnået en universitetseksamen, eller som har en status, der giver dem ret til at påtage sig dem. Det er også kendt som akademisk påklædning , akademisk , subfusc og i USA som akademisk regalia .
Académic Club Rangers: Académic Club Rangers er en kongolesisk fodboldklub med base i Kinshasa. De spiller deres hjemmekampe på den 80.000 kapacitet Stade des Martyrs i Kinshasa.
Kommunitarisme: Kommunitarisme er en filosofi, der understreger forbindelsen mellem individet og samfundet. Dens overordnede filosofi er baseret på troen på, at en persons sociale identitet og personlighed i vid udstrækning er støbt af samfundsforhold, hvor en mindre grad af udvikling placeres på individualisme. Selvom samfundet måske er en familie, forstås kommunitarisme normalt i bredere, filosofisk forstand som en samling af interaktioner mellem et samfund af mennesker på et givet sted eller blandt et samfund, der deler en interesse eller som deler en historie. Kommunitarisme modsætter sig normalt ekstrem individualisme og er uenig i ekstrem laissez-faire politik, der forsømmer stabiliteten i det samlede samfund.
Akademi: Et akademi er en institution for sekundær eller tertiær videregående uddannelse, forskning eller æresmedlemskab. Academia er den verdensomspændende gruppe sammensat af professorer og forskere ved højere læreanstalter.
Akademisk konkurrence om ekspertise: Akademisk konkurrence for ekspertise er et format på gymnasiespil, der spilles midt i Atlanterhavet, især i Commonwealth of Virginia. Der er flere ligaer i West Virginia, Virginia og North Carolina, selvom mange af Virginia-ligaerne er blevet foderautomater til Virginia High School League Scholastic Bowl-konkurrence eller spiller VHSL-format i stedet for ACE-format. ACE-hold findes også i hele Arkansas, selvom spillet følger et lidt andet format.
Akademisk hovedfag: En akademisk hovedfag er den akademiske disciplin, som en studerende formelt forpligter sig til. En studerende, der med succes gennemfører alle kurser, der kræves til hovedfaget, kvalificerer sig til en bachelorgrad. Ordet major bruges også undertiden administrativt til at henvise til den akademiske disciplin, som en kandidatstuderende eller postgraduate studerende forfølger i et kandidat- eller doktorgradsprogram.
Akademisk konference: En akademisk konference eller videnskabelig konference er en begivenhed for forskere at præsentere og diskutere deres arbejde. Sammen med akademiske eller videnskabelige tidsskrifter og Eprint-arkiver såsom arXiv giver konferencer en vigtig kanal til udveksling af information mellem forskere.
Akademisk konference: En akademisk konference eller videnskabelig konference er en begivenhed for forskere at præsentere og diskutere deres arbejde. Sammen med akademiske eller videnskabelige tidsskrifter og Eprint-arkiver såsom arXiv giver konferencer en vigtig kanal til udveksling af information mellem forskere.
Akademisk konference: En akademisk konference eller videnskabelig konference er en begivenhed for forskere at præsentere og diskutere deres arbejde. Sammen med akademiske eller videnskabelige tidsskrifter og Eprint-arkiver såsom arXiv giver konferencer en vigtig kanal til udveksling af information mellem forskere.
Akademisk kjole: Akademisk tøj er en traditionel form for tøj til akademiske omgivelser, hovedsagelig videregående uddannelse, hovedsageligt båret af dem, der har opnået en universitetseksamen, eller som har en status, der giver dem ret til at påtage sig dem. Det er også kendt som akademisk påklædning , akademisk , subfusc og i USA som akademisk regalia .
Akademisk senat: Et akademisk senat er et styrende organ på nogle universiteter og gymnasier og er typisk institutionens øverste akademiske myndighed.
FN-systemets akademiske råd: Academic Council on the United Nations System (ACUNS) er i øjeblikket baseret på Center for Trust, Peace and Social Relations ved Coventry University. Dens formål er at stimulere og støtte forskning og undervisning om FN's systems rolle i internationale forbindelser. ACUNS blev grundlagt i 1987 på Dartmouth College og har siden været vært på Brown University, Yale University og Wilfrid Laurier University, hvor det forblev i 15 år inden overgangen til Coventry, England i 2018. ACUNS har i øjeblikket omkring 450 individuelle og 30 institutionelle medlemmer i 55 lande og fortsætter med at holde lærde og praktikere engageret i forskning, skrivning, undervisning og politik praksis relateret til FN, FN-systemet og international organisation fra et bredere perspektiv.
Videnskabelig konsensus: Videnskabelig konsensus er den kollektive vurdering, position og mening fra forskernes samfund inden for et bestemt studieområde. Konsensus indebærer generel enighed, men ikke nødvendigvis enstemmighed.
Kursuskredit: En kredit er anerkendelsen for at have taget et kursus på skole eller universitet, brugt som målestok, hvis der er lavet nok timer til eksamen.
Kursuskredit: En kredit er anerkendelsen for at have taget et kursus på skole eller universitet, brugt som målestok, hvis der er lavet nok timer til eksamen.
Bibliografisk database: En bibliografisk database er en database med bibliografiske optegnelser, en organiseret digital samling af referencer til offentliggjort litteratur, herunder tidsskrift- og avisartikler, konferenceprocedurer, rapporter, regerings- og juridiske publikationer, patenter, bøger osv. I modsætning til bibliotekskatalogindgange er en en stor del af de bibliografiske optegnelser i bibliografiske databaser beskriver artikler, konferenceopgaver osv. snarere end komplette monografier, og de indeholder generelt meget rige emnebeskrivelser i form af nøgleord, emneklassifikationsudtryk eller abstrakter.
Liste over akademiske databaser og søgemaskiner: Denne artikel indeholder en repræsentativ liste over bemærkelsesværdige databaser og søgemaskiner, der er nyttige i akademiske omgivelser til at finde og få adgang til artikler i akademiske tidsskrifter, institutionelle arkiver, arkiver eller andre samlinger af videnskabelige og andre artikler. Databaser og søgemaskiner adskiller sig betydeligt med hensyn til dækning og hentningskvaliteter. Brugere skal tage højde for kvaliteter og begrænsninger af databaser og søgemaskiner, især dem, der søger systematisk efter poster som i systematiske gennemgange eller metaanalyser. Da sondringen mellem en database og en søgemaskine er uklar for disse komplekse dokumenthentningssystemer, se: den generelle liste over søgemaskiner til alsidige søgemaskiner, der kan bruges til akademiske formål artiklen om bibliografiske databaser for information om databaser, der giver bibliografiske oplysninger om at finde bøger og tidsskriftartikler.
Dekan (uddannelse): Dekan er en titel ansat i akademiske administrationer såsom colleges eller universiteter for en person med betydelig autoritet over en bestemt akademisk enhed, over et specifikt område af interesse eller begge dele. Dekaner er almindelige i private forberedende skoler og findes lejlighedsvis også i mellemskoler og gymnasier.
Amerikas akademiske decathlon: The Academic Decathlon er en årlig akademisk konkurrence i gymnasiet arrangeret af den non-profit USA Academic Decathlon (USAD). Konkurrencen består af syv objektive multiple choice-tests, to subjektive præstationsbegivenheder og et essay. Academic Decathlon blev oprettet af Robert Peterson i 1968 for lokale skoler i Orange County, Californien og blev udvidet nationalt i 1981 af Robert Peterson, William Patton, første præsident for det nye USAD Board; og Phillip Bardos, formand for det nye USAD Board. Det år deltog 17 stater og District of Columbia, et antal, der er vokset til at omfatte det meste af USA og nogle internationale skoler. Patton og Bardos sad i bestyrelsen i disse to ledende stillinger i USADs første 10 år og bidrog ikke kun personligt væsentligt både økonomisk og i personlig indsats til organisationen i den tidlige dag, hvor der ikke var nogen sponsorer, de sammen med Robert Peterson var de tre vigtigste faktorer i at bringe virksomhedssponsorer til programmet i disse udfordrende vækstår, hvilket til sidst resulterede i en økonomisk selvbærende organisation. I 2015 afholdt Academic Decathlon sin første internationale konkurrence nogensinde i Shanghai, Kina. Engang kendt som United States Academic Decathlon, den 1. marts 2013, begyndte den at fungere som Academic Decathlon.
Akademisk grad: En akademisk grad er en kvalifikation, der tildeles studerende efter vellykket afslutning af et studium i videregående uddannelse, normalt på et college eller universitet. Disse institutioner tilbyder normalt grader på forskellige niveauer, normalt inklusive bachelor-, kandidat- og doktorgrad, ofte sammen med andre akademiske certifikater og faglige grader. Den mest almindelige bachelorgrad er bachelorgraden, selvom der i nogle lande er lavere videregående uddannelseskvalifikationer, der også har titlen grader.
Akademisk grad: En akademisk grad er en kvalifikation, der tildeles studerende efter vellykket afslutning af et studium i videregående uddannelse, normalt på et college eller universitet. Disse institutioner tilbyder normalt grader på forskellige niveauer, normalt inklusive bachelor-, kandidat- og doktorgrad, ofte sammen med andre akademiske certifikater og faglige grader. Den mest almindelige bachelorgrad er bachelorgraden, selvom der i nogle lande er lavere videregående uddannelseskvalifikationer, der også har titlen grader.
Akademisk afdeling: En akademisk afdeling er en afdeling af et universitet eller et skolefakultet, der er afsat til en bestemt akademisk disciplin. Denne artikel dækker brug af USA på universitetsniveau. I Det Forenede Kongerige og andre lande i Commonwealth har universiteter tendens til at bruge udtrykket fakultet; fakulteter er typisk yderligere opdelt i skoler eller afdelinger.
Akademisk afdeling: En akademisk afdeling er en afdeling af et universitet eller et skolefakultet, der er afsat til en bestemt akademisk disciplin. Denne artikel dækker brug af USA på universitetsniveau. I Det Forenede Kongerige og andre lande i Commonwealth har universiteter tendens til at bruge udtrykket fakultet; fakulteter er typisk yderligere opdelt i skoler eller afdelinger.
Akademisk imperialisme: Akademisk imperialisme er en form for imperialisme, hvor der er et uligt forhold mellem akademikere, hvor den ene gruppe dominerer, og den anden domineres eller ignoreres. Tidlige teorier om akademisk imperialisme dateres til 1960'erne.
Akademiske detaljer: Akademiske detaljer er "universitets- eller ikke-kommerciel-baseret uddannelsesmæssig opsøgende." Processen involverer uddannelse af ordinerede læger ansigt til ansigt af uddannede sundhedspersonale, typisk farmaceuter, læger eller sygeplejersker. Målet med akademisk detaljering er at forbedre ordinationen af ​​målrettede lægemidler for at være i overensstemmelse med medicinsk dokumentation fra randomiserede kontrollerede forsøg, hvilket i sidste ende forbedrer patientplejen og kan reducere sundhedsomkostningerne. En nøglekomponent i ikke-kommercielle eller universitetsbaserede akademiske detaljeringsprogrammer er, at de ikke har nogen økonomiske forbindelser til medicinalindustrien.
Akademisk ordbog for litauisk: Den akademiske ordbog for litauisk er en omfattende tesaurus af det litauiske sprog og et af de mest omfattende leksikografiske værker i verden. De 20 bind, der omfatter 22.000 sider, blev udgivet mellem 1941 og 2002 af Institute of the Lithuanian Language. En online- og en cd-version blev stillet til rådighed i 2005. Den indeholder omkring 236.000 hovedord eller 500.000 hvis der tælles underord, der afspejler moderne og historisk sprog både fra udgivne tekster siden den første udgivne bog i 1547 indtil 2001 og optaget fra folkesproget. Definitioner, brugsnotater og eksempler gives for de fleste ord. Indgangslængden varierer fra en sætning til næsten hundrede sider. For eksempel er 46 sider viet til 298 forskellige betydninger af taisyti og dets derivater.
Akademisk disciplin: En akademisk disciplin eller et akademisk felt er en underopdeling af viden, der undervises og forskes på college- eller universitetsniveau. Discipliner defineres og anerkendes af de akademiske tidsskrifter, hvori forskningen offentliggøres, og de lærde samfund og akademiske afdelinger eller fakulteter inden for colleges og universiteter, som deres praktikere hører til. Akademiske discipliner er konventionelt opdelt i humaniora, herunder sprog, kunst og kulturstudier, og de videnskabelige discipliner, såsom fysik, kemi og biologi; samfundsvidenskaben betragtes undertiden som en tredje kategori.
Akademisk disciplin: En akademisk disciplin eller et akademisk felt er en underopdeling af viden, der undervises og forskes på college- eller universitetsniveau. Discipliner defineres og anerkendes af de akademiske tidsskrifter, hvori forskningen offentliggøres, og de lærde samfund og akademiske afdelinger eller fakulteter inden for colleges og universiteter, som deres praktikere hører til. Akademiske discipliner er konventionelt opdelt i humaniora, herunder sprog, kunst og kulturstudier, og de videnskabelige discipliner, såsom fysik, kemi og biologi; samfundsvidenskaben betragtes undertiden som en tredje kategori.
Akademisk diskurs socialisering: Akademisk diskurs socialisering defineres som ens voksende proces for at realisere den akademiske diskurs og nå forventningen fra det akademiske samfund.
Akademisk diskurs socialisering: Akademisk diskurs socialisering defineres som ens voksende proces for at realisere den akademiske diskurs og nå forventningen fra det akademiske samfund.
Akademisk bias: Akademisk bias er bias eller opfattet bias af forskere, der tillader deres tro at forme deres forskning og det videnskabelige samfund. Det kan henvise til flere typer skolastisk fordomme, dvs. logocentrisme, fonocentrisme, etnocentrisme eller troen på, at nogle videnskaber og discipliner rangerer højere end andre. Især i Amerikas Forenede Stater er krav om bias ofte forbundet med påstande fra konservative om gennemgribende bias mod politiske konservative og religiøse kristne. Denne påstand fokuserer på, hvad konservative som David Horowitz siger, er forskelsbehandling af dem, der har en konservativ ideologi, og argumentet om, at forskning er blevet ødelagt af et ønske om at fremme en progressiv dagsorden. Barry Ames et al., John Lee og Henry Giroux har hævdet, at disse påstande er baseret på anekdotisk bevis, som ikke pålideligt kunne indikere systematisk bias. Russell Jacoby har hævdet, at påstande om akademisk bias er blevet brugt til at skubbe til foranstaltninger, der krænker akademisk frihed.
Akademisk uredelighed: Akademisk uredelighed , akademisk forseelse, akademisk bedrageri og akademisk integritet er relaterede begreber, der henviser til forskellige handlinger fra de studerendes side, der strider mod de forventede normer for en skole, et universitet eller en anden læringsinstitution. Definitioner af akademisk forseelse er normalt beskrevet i institutionelle politikker. Akademisk uredelighed er dokumenteret i enhver form for uddannelsesmiljø fra grundskole til kandidatskole. Gennem historien er denne type uærlighed blevet mødt med forskellige grader af sanktioner.
Akademisk disciplin: En akademisk disciplin eller et akademisk felt er en underopdeling af viden, der undervises og forskes på college- eller universitetsniveau. Discipliner defineres og anerkendes af de akademiske tidsskrifter, hvori forskningen offentliggøres, og de lærde samfund og akademiske afdelinger eller fakulteter inden for colleges og universiteter, som deres praktikere hører til. Akademiske discipliner er konventionelt opdelt i humaniora, herunder sprog, kunst og kulturstudier, og de videnskabelige discipliner, såsom fysik, kemi og biologi; samfundsvidenskaben betragtes undertiden som en tredje kategori.
Skolastisk prøvetid: Skolastisk prøvetid eller akademisk afskedigelse , undertiden kendt som flunking out , er afslutningen af ​​studerende på en højere uddannelsesinstitution som et resultat af dårlig akademisk præstation.
Afhandling: En afhandling eller afhandling er et dokument indsendt til støtte for kandidatur til en akademisk grad eller faglig kvalifikation, der præsenterer forfatterens forskning og resultater. I nogle sammenhænge bruges ordet "afhandling" eller en beslægtet del af en bachelor- eller kandidatuddannelse, mens "afhandling" normalt anvendes på en doktorgrad, mens det i andre sammenhænge er omvendt. Udtrykket kandidatafhandling bruges undertiden til at henvise til både speciale og doktorafhandling.
Akademisk drama: Akademisk drama henviser til en teaterbevægelse, der opstod i midten af ​​det 16. århundrede under renæssancen. Dedikeret til studiet af klassiske dramaer med henblik på videregående uddannelse begyndte universiteter i England at producere Sofokles, Euripides og Seneca den yngre på græske og romerske sprog samt nyklassicistiske dramaer. Disse klassiske og neoklassiske produktioner blev udført af unge lærde ved universiteter i Cambridge og Oxford. Andre europæiske lande, såsom Spanien og Italien, tilpassede klassiske skuespil til en blanding af latinske og sproglige dramaer. Disse spanske og italienske tilpasninger blev brugt til undervisning i moral i skoler og gymnasier. Den intellektuelle udvikling af dramaer på skoler, universiteter og Inns of Court i Europa tillod fremkomsten af ​​de store dramatikere i slutningen af ​​det 16. århundrede.
Akademisk kjole: Akademisk tøj er en traditionel form for tøj til akademiske omgivelser, hovedsagelig videregående uddannelse, hovedsageligt båret af dem, der har opnået en universitetseksamen, eller som har en status, der giver dem ret til at påtage sig dem. Det er også kendt som akademisk påklædning , akademisk , subfusc og i USA som akademisk regalia .
Akademisk kjole fra University of Oxford: University of Oxford har en lang tradition for akademisk påklædning, som fortsætter til i dag.
Akademisk kjole i Storbritannien: Den akademiske kjole i Storbritannien og Irland har en lang historie og har påvirket den akademiske kjole i Amerika og videre. Den akademiske firkantede hætte blev opfundet i Storbritannien samt hætten, der udviklede sig fra lægekjolen fra middelalderen.
Akademisk kjole i USA: Akademiske regalia i USA har en historie, der går tilbage til kolonialskolernes æra. Det har været mest påvirket af de akademiske traditioner i Europa. Der er en interkollegial kode, der beskriver en detaljeret ensartet ordning med akademiske regalier, der frivilligt følges af mange, selvom ikke alle institutioner overholder det helt.
Akademisk kjole fra University of Cambridge: University of Cambridge har en lang tradition for akademisk kjole, som den traditionelt omtaler som akademisk kjole . Næsten hver grad, der tildeles af universitetet, har sin egen særskilte kjole ud over at have sin egen hætte. Undergraduates bærer college kjoler, der har subtile forskelle, der gør det muligt at bestemme bærerens college. Akademisk kjole bæres ganske ofte i Cambridge ved formelle og undertiden uformelle lejligheder, og der er en række regler og skikke, der regulerer, hvornår og hvordan den bæres. Sorte kjoler (afklædning) bæres ved mindre formelle begivenheder, mens der på specielle dage bæres fuld akademisk kjole bestående af kjole, hætte og hovedbeklædning med læger i festkjole. Universitetets embedsmænd har også gamle former for akademisk påklædning, der er unikke for universitetet.
Akademisk kjole fra Chulalongkorn University: Den akademiske kjole fra Chulalongkorn University er en langærmet kjole lavet af let mesh og omgivet af en specielt designet filtstrimmel. Den samme strimmel er også fastgjort til albuer og håndled. Kjolen selv er tilpasset ceremoniel påklædning kaldet suea khrui og blev designet i Prajadhipoks regeringstid sammen med det eksisterende akademiske badge.
Akademisk kjole fra Durham University: Den akademiske kjole ved Durham University har mange ligheder med andre ældre britiske universiteter som Oxford og Cambridge. De fleste colleges ved Durham University insisterer på, at kjoler bæres ved formelle lejligheder, herunder studentereksamen og formelle haller (middage); undtagelser er Van Mildert, St Cuthbert's Society, Collingwood, Stephenson, St. Aidans og College of St. Hild og St Bede. Nogle colleges insisterer også på, at de bæres til Junior Common Room-møder, og de ses ofte i college-kapeller. I formelle haller bæres kun kjoler, og læger bærer normalt deres kjoler. til flere ceremonielle lejligheder bæres fuld kjole og hætter af kandidater. Indtil 1990 'anbefalede' de generelle regler for universitetet at bære kjoler af medlemmer af universitetet, når de deltog i gudstjeneste i katedralen - men dette overlades nu til individuelt valg bortset fra ved visse tjenester. Kjoler bæres også sædvanligvis til møder i universitetets senat af medlemmer af denne krop.
Akademiske regalia fra Harvard University: Som det ældste college i USA har Harvard University en lang tradition for akademisk påklædning. Harvard-kjoleovertræk bærer krage-fødder-emblemer nær åget, et unikt symbol for Harvard, lavet af flad fletning i farver, der er karakteristiske for bærerens kvalifikation eller grad. Crow's-feet er dobbelt for optjente grader og tredobbelt for honorære grader.
Akademisk kjole fra Imperial College London: Akademisk kjole fra Imperial College London beskriver klæder, kjoler og hætter, der bæres af kandidater og medarbejdere fra Imperial College London. Efter at have opnået sin uafhængighed fra University of London i 2007 begyndte kandidaterne at bære den kejserlige akademiske kjole i 2008. Den samlede farve til Imperials akademiske kjole er lilla efter William Henry Perkins arbejde.
Akademisk kjole fra King's College London: Akademisk kjole fra King's College London beskriver klæder, kjoler og hætter, der bæres af studerende, kandidater og medarbejdere fra King's College London. Efter at have fået beføjelsen til at tildele sine egne grader fra University of London i 2006, begyndte kandidater at bære King's College London akademiske kjole i 2008.
La Trobe University: La Trobe University er et offentligt forskningsuniversitet med base i Melbourne, Victoria, Australien. Dens flagskibscampus er beliggende i Melbourne-forstaden Bundoora. Universitetet blev etableret i 1964 og blev det tredje universitet i staten Victoria og det tolvte universitet i Australien. La Trobe er et af de australske grønne universiteter og er også en del af gruppen Innovative Research Universities.
Akademisk kjole fra Liverpool John Moores University: Den akademiske kjole ved Liverpool John Moores University er den formelle påklædning, som akademikere og kandidatstuderende på universitetet bærer ved formelle lejligheder. Dette inkluderer graduerings- og indvielsesceremonier for senior akademiske officerer, hvor det er obligatorisk at bære. Regalia er blevet brugt siden instituttet blev tildelt universitetsstatus i 1992, hvor Ede & Ravenscroft blev udnævnt til den officielle skrædder for akademisk påklædning.
Akademisk kjole fra McGill University: Den akademiske kjole fra McGill University beskriver de kasketter, kjoler og hætter, der er ordineret af universitetet til dets kandidater / indehavere. Indtil midten af ​​det 20. århundrede ordinerede McGill også akademisk kjole til sine studerende eller studerende såvel som dets fakultet. McGill University blev grundlagt i 1821 og er konsekvent rangeret som et af Canadas fremtrædende universiteter og blandt de top 20 universiteter i verden.
Akademisk kjole fra University of Oxford: University of Oxford har en lang tradition for akademisk påklædning, som fortsætter til i dag.
Akademiske regalia ved Stanford University: Stanford Universitys akademiske regalia beskriver de klæder, kjoler og hætter, der er ordineret af universitetet til dets kandidater. Stanford University blev grundlagt i 1891, og akademisk kjole har været en del af det akademiske liv på skolen siden mindst 1899. Som i de fleste amerikanske universiteter er den akademiske kjole, der findes i Stanford, afledt af universiteterne i Oxford og Cambridge, som var en udvikling af akademisk og gejstlig påklædning, der er almindelig i Europas middelalderlige universiteter. I dag, også til fælles med de fleste amerikanske universiteter, ses akademisk regalia ofte kun ved afgangsceremonier. For det meste af sin akademiske kjole følger Stanford Intercollegiate Code of Academic Costume, som blev udtænkt i 1895 og opstiller en detaljeret ensartet ordning med akademiske regalia. Stanford gør brug af en særskilt kjortel til sine ph.d.-kandidater, som var unik blandt amerikanske videregående uddannelsesinstitutioner ved at være specifikt baseret på doktorklæderne fra University of Cambridge.
Akademisk kjole fra University of Melbourne: Den akademiske kjole fra University of Melbourne beskriver den formelle påklædning af klæder, kjoler og hætter, der er foreskrevet i vedtægterne og forskrifterne for studerende, kandidater, officerer og æresbeviser for universitetet. Dette følger Oxford-stilen for kjoler og hætter til bachelor- og kandidatuddannelserne. Melbourne følger sin stil som Cambridge.
Akademisk kjole fra University of Warwick: Den akademiske og officielle kjole ved University of Warwick stammer oprindeligt fra midten af ​​1960'erne, kort efter universitetets grundlæggelse. På trods af vedholdende tilbud fra Charles Franklyn fik teatralsk designer Anthony Powell i opdrag at designe klæder til embedsmænd og kandidater fra universitetet. På grund af pres fra andet arbejde og nogle tilsyneladende meningsforskelle, trak Powell sig tilbage fra projektet, og klæderne til kandidater blev efterfølgende designet i samråd med J. Wippell og Company of Exeter med Ede og Ravenscroft, der designede og lavede klæderne til embedsmænd.
Akademisk kjole fra Durham University: Den akademiske kjole ved Durham University har mange ligheder med andre ældre britiske universiteter som Oxford og Cambridge. De fleste colleges ved Durham University insisterer på, at kjoler bæres ved formelle lejligheder, herunder studentereksamen og formelle haller (middage); undtagelser er Van Mildert, St Cuthbert's Society, Collingwood, Stephenson, St. Aidans og College of St. Hild og St Bede. Nogle colleges insisterer også på, at de bæres til Junior Common Room-møder, og de ses ofte i college-kapeller. I formelle haller bæres kun kjoler, og læger bærer normalt deres kjoler. til flere ceremonielle lejligheder bæres fuld kjole og hætter af kandidater. Indtil 1990 'anbefalede' de generelle regler for universitetet at bære kjoler af medlemmer af universitetet, når de deltog i gudstjeneste i katedralen - men dette overlades nu til individuelt valg bortset fra ved visse tjenester. Kjoler bæres også sædvanligvis til møder i universitetets senat af medlemmer af denne krop.
Akademiske regalia fra Harvard University: Som det ældste college i USA har Harvard University en lang tradition for akademisk påklædning. Harvard-kjoleovertræk bærer krage-fødder-emblemer nær åget, et unikt symbol for Harvard, lavet af flad fletning i farver, der er karakteristiske for bærerens kvalifikation eller grad. Crow's-feet er dobbelt for optjente grader og tredobbelt for honorære grader.
Akademisk kjole fra Durham University: Den akademiske kjole ved Durham University har mange ligheder med andre ældre britiske universiteter som Oxford og Cambridge. De fleste colleges ved Durham University insisterer på, at kjoler bæres ved formelle lejligheder, herunder studentereksamen og formelle haller (middage); undtagelser er Van Mildert, St Cuthbert's Society, Collingwood, Stephenson, St. Aidans og College of St. Hild og St Bede. Nogle colleges insisterer også på, at de bæres til Junior Common Room-møder, og de ses ofte i college-kapeller. I formelle haller bæres kun kjoler, og læger bærer normalt deres kjoler. til flere ceremonielle lejligheder bæres fuld kjole og hætter af kandidater. Indtil 1990 'anbefalede' de generelle regler for universitetet at bære kjoler af medlemmer af universitetet, når de deltog i gudstjeneste i katedralen - men dette overlades nu til individuelt valg bortset fra ved visse tjenester. Kjoler bæres også sædvanligvis til møder i universitetets senat af medlemmer af denne krop.
Akademisk kjole fra National University of Ireland: Den nuværende akademiske påklædning fra National University of Ireland blev forenklet efter en gennemgang i 1999. Udformningen af ​​kjoler følger generelt den i Oxford. Hætterne er primært grønne, der repræsenterer Irland, og følger generelt designet af Dublin eller Belfast.
Akademisk kjole fra Robert Gordon University: Den akademiske påklædning af Robert Gordon University bæres normalt kun ved eksamenceremonier og lejlighedsvis ved andre meget formelle begivenheder. Fælles med de fleste britiske universiteter begynder en kandidat og Robert Gordon University ceremonien iført kjolen i den grad, de bliver optaget, undtagen hætten. Dette er i modsætning til praksis ved nogle universiteter såsom Oxford, hvor en kandidat og kun klæder en graders kjole på, når den er tildelt. Det nuværende mønster for akademisk påklædning stammer fra 1992, da institutionen blev et universitet.
Akademisk kjole fra Royal Melbourne Institute of Technology: Den akademiske kjole fra Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT) er de klæder, kjoler og hætter, der er foreskrevet af det australske universitet til administration, fakultet, kandidater, kandidater og studenter fra dets australske og vietnamesiske filialer. Den akademiske påklædning af RMIT er beskrevet som den samme som University of Oxford i Storbritannien. Den nuværende statut for akademisk påklædning blev godkendt af RMIT-rådet i 1980.
Akademisk kjole fra University of Bristol: Den akademiske kjole, der er ordineret af University of Bristol, er en blanding af den, der er ordineret af Cambridge og Oxford. Bristol har valgt for kandidater hovedsageligt at specificere kjoler i Oxford-stil og hætter i Cambridge-stil. I modsætning til mange britiske universiteter skal emhætten i sig selv være "University red", foret med en bestemt farve. Universitetsrød defineres som Pantone 187. Bristol specificerer også, at studerende under visse omstændigheder skal bære kjoler "af det godkendte mønster", selvom selve mønsteret ikke er specificeret. Dette er ikke så vigtigt, da det i praksis aldrig kræves, at studerende klæder sig, undtagen når de er uddannet.
Akademisk kjole fra University of Cambridge: University of Cambridge har en lang tradition for akademisk kjole, som den traditionelt omtaler som akademisk kjole . Næsten hver grad, der tildeles af universitetet, har sin egen særskilte kjole ud over at have sin egen hætte. Undergraduates bærer college kjoler, der har subtile forskelle, der gør det muligt at bestemme bærerens college. Akademisk kjole bæres ganske ofte i Cambridge ved formelle og undertiden uformelle lejligheder, og der er en række regler og skikke, der regulerer, hvornår og hvordan den bæres. Sorte kjoler (afklædning) bæres ved mindre formelle begivenheder, mens der på specielle dage bæres fuld akademisk kjole bestående af kjole, hætte og hovedbeklædning med læger i festkjole. Universitetets embedsmænd har også gamle former for akademisk påklædning, der er unikke for universitetet.
Akademisk kjole fra University of Dublin: Akademisk kjole ordineret ved University of Dublin og dets eneste konstituerende kollegium, Trinity College, følger en relativt kompleks protokol, som alligevel deler nogle særlige karakteristika med andre universiteter i Irland og med University of Oxford i Storbritannien.
Akademisk kjole fra Durham University: Den akademiske kjole ved Durham University har mange ligheder med andre ældre britiske universiteter som Oxford og Cambridge. De fleste colleges ved Durham University insisterer på, at kjoler bæres ved formelle lejligheder, herunder studentereksamen og formelle haller (middage); undtagelser er Van Mildert, St Cuthbert's Society, Collingwood, Stephenson, St. Aidans og College of St. Hild og St Bede. Nogle colleges insisterer også på, at de bæres til Junior Common Room-møder, og de ses ofte i college-kapeller. I formelle haller bæres kun kjoler, og læger bærer normalt deres kjoler. til flere ceremonielle lejligheder bæres fuld kjole og hætter af kandidater. Indtil 1990 'anbefalede' de generelle regler for universitetet at bære kjoler af medlemmer af universitetet, når de deltog i gudstjeneste i katedralen - men dette overlades nu til individuelt valg bortset fra ved visse tjenester. Kjoler bæres også sædvanligvis til møder i universitetets senat af medlemmer af denne krop.
Akademisk kjole fra University of Edinburgh: Akademisk tøj ved University of Edinburgh er obligatorisk ved officielle ceremonielle lejligheder, såsom eksamen og installationer af rektor og kansler, og ellers valgfri, normalt kun båret til begivenheder.
Akademisk kjole fra University of Exeter: Denne side beskriver de forskellige typer akademiske kjoler, der er tilladt ved University of Exeter. Definitioner af den akademiske kjole for tildelingsindehaverne og embedsmænd ved universitetet er beskrevet i universitetets regler.
Akademisk kjole fra University of Glasgow: Akademisk kjole ved University of Glasgow bæres ved ceremonielle begivenheder i løbet af det akademiske år. Dette indebærer primært dimissioner, men inkluderer mindedagen, gudstjenester og installation af kansler og rektorer ved universitetet. Den akademiske påklædning for alle medlemmer af University of Glasgow, inklusive studerende, er reguleret af universitetsregulativerne. Det deler mange ligheder med de andre antikke universiteter i Skotland, mest iøjnefaldende, at i modsætning til i resten af ​​Storbritannien er hovedbeklædning kun meget sjældent båret. Akademisk kjole er blevet brugt på University of Glasgow siden middelalderen.
University of Hertfordshire: University of Hertfordshire ( UOH ) er et offentligt universitet i Hertfordshire, Storbritannien. Universitetet er hovedsageligt baseret i Hatfield, Hertfordshire. Dens tidligere institution, Hatfield Technical College , blev grundlagt i 1948 og blev identificeret som en af ​​25 teknologihøjskoler i Det Forenede Kongerige i 1959. I 1992 blev Hatfield Polytechnic tildelt universitetsstatus af den britiske regering og derefter omdøbt til University of Hertfordshire. Det er et af universiteterne efter 1992.
Akademisk kjole fra University of Kent: Den akademiske påklædning fra University of Kent bæres normalt kun ved afgangsceremonier. Fælles med de fleste britiske universiteter begynder en kandidat og begynder ceremonien iført kjolen i den grad, de bliver optaget. Dette er i modsætning til praksis ved nogle universiteter såsom Oxford, hvor en kandidat og kun klæder en graders kjole på, når den er tildelt.
Akademisk kjole fra University of Leeds: University of Leeds har ligesom andre universiteter i Storbritannien og mange andre lande over hele verden sit eget unikke system med akademisk og ceremoniel påklædning til studerende, kandidater og højtstående embedsmænd. Som ved de fleste andre universiteter bærer kandidater den kjole, hætte og hat, der passer til den grad, de er ved at modtage. Alle kandidaternes hætter indeholder en eller flere nuancer af grønt, og Lægerne for Filosofi, Uddannelse og Klinisk Psykologi er unikke i Storbritannien med en grøn fuld kjole.
Akademisk kjole fra University of London: Akademisk kjole fra University of London beskriver de klæder, kjoler og hætter, der er ordineret af universitetet til dets kandidater og studerende.
Akademisk kjole fra University of Manchester: Akademisk kjole fra University of Manchester beskriver de kjoler, hætter og hovedbeklædning, der er ordineret af universitetet til dets kandidater og officerer.
Akademisk kjole fra University of Nottingham: Generelt stammer den akademiske påklædning fra University of Nottingham fra tildelingen af ​​dets Royal Charter i 1948. Før denne dato, University College, Nottingham underviste studerende til University of London-eksamener og "Nottingham-kandidater" var faktisk London-kandidater og bar passende kjole. Der var dog en unik Nottingham bachelor kjole. Dette eksisterer stadig, men er ligesom ækvivalente kjoler ved de fleste andre universiteter nu meget sjældent set.
Akademisk kjole fra University of Oxford: University of Oxford har en lang tradition for akademisk påklædning, som fortsætter til i dag.
Akademisk kjole fra University of Santo Tomas: Universitetet i Santo Tomas i Manila, Filippinerne bruger et system af akademisk påklædning ved ceremonielle lejligheder for sine kandidater / indehavere. Skikke og stilarter er stærkt påvirket af traditionerne fra de spanske universiteter. UST følger også traditionerne og kanonen i et pontifisk universitet.
Akademisk kjole fra University of St. Andrews: Akademisk kjole ved University of St. Andrews involverer studerende i særprægede akademiske kjoler, mens de studerer ved University of St. Andrews. Undergraduate kjoler i Skotland var engang almindelige på alle de gamle universiteter i Skotland, hvor hver havde sin egen karakteristiske stil. St Andrews-studerende bærer enten en skarlagenrød kjole, hvis de er en del af United College og studerer på fakulteterne for kunst, medicin og videnskab, eller en sort kjole, hvis de er en del af St Mary's College og studerer på Det guddommelige fakultet.